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2013

Richard M Liddy

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Full-Text Articles in Art Education

Art Education: Perspectives From Lonergan, Langer And Maslow, Richard M. Liddy Dec 2012

Art Education: Perspectives From Lonergan, Langer And Maslow, Richard M. Liddy

Richard M Liddy

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Art Education: Perspectives From Lonergan, Langer And Maslow, Richard M. Liddy Dec 2012

Art Education: Perspectives From Lonergan, Langer And Maslow, Richard M. Liddy

Richard M Liddy

Educare attraverso l’arte: il pensiero di Lonergan, Langer e Maslow. Bernard Lonergan (1904-1984), il filosofo-teologo canadese, spesso faceva riferimento alle opere di Susanne K. Langer (1895-1985) nei suoi scritti sulla coscienza artistica e sim¬bolica. Le analisi sull’arte di Langer, in particolare il suo lavoro del 1953, Sen¬timento e forma, considerava l’arte come l’oggettivazione di modelli puramente esperienziali che ci permettono di prestare attenzione e di «vedere» ciò che altrimenti potremmo ignorare. L’arte educa l’attenzione in modo che vedia¬mo – o sentiamo o percepiamo – le piùprofonde dimensioni dell’esperienza. Congruenti con queste idee ...